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湖南成人高考的英语和数学该怎么复习?

英语:注意力放在大分值题目上

最后复习冲刺的时间,考生在做题训练时不要盲目贪多,要有针对性地进行训练。

首先,从训练材料的选择上就要认真对待。建议考生尽量选取高等教育出版社等几家大型具有资质的出版社出版的复习材料,不要自己随便购买指导性复习资料,选择教材教辅要挑权威性的出版社,这样针对性比较强,也比较规范。

其次,做题不求多。做题目的以提高水平为主,而不要抱着大量做题,求个脸熟的心态。不主张学生购买过多的模拟题集训练。而是建议学生尽量以近年的真题为主要练习蓝本。然后再将平时做过、分析过的辅导材料再做一遍,基本就够了。

再有,考生一定要注意时间分配。考生一定要训练自己15分钟完成完型填空,10—15分钟完成一篇阅读理解,这样才能合理分配整个考试时间。作文也需要学生再多练习一下。去年考的是书信,今年有可能以段首句写作和命题作文为主,难度比去年高,所以考生一定要在此多下工夫。

阅读英文书籍和观看原声英文影片,也帮助掌握了语法。语法有时较难理解,学起来较抽象,不容易理解和掌握,但如果有大量的阅读知识做基础,常会在书籍、影片中遇到具体的语法用法,这时结合环境去理解,就会变得形象而通俗。有的同学刚学英语时也感觉语法很难,但随着找到了好的学习方法,发现语法学起来很有趣。

最后,对于单词的训练要贯穿两个月始终。要根据大纲上的词汇语音边读边背,争取能将2000个词汇从头多过几遍。阅读英文书籍和观看原声英文影片,也帮助米玲掌握了语法。她说,语法有时较难理解,学起来较抽象,不容易理解和掌握,但如果有大量的阅读知识做基础,常会在书籍、影片中遇到具体的语法用法,这时结合环境去理解,就会变得形象而通俗。米玲说,自己刚学英语时也感觉语法很难,但随着找到了好的学习方法,发现语法学起来很有趣。

数学:不要死啃笔记

成人高考数学复习要注意四点:

第一,复习概念

大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要材料。所有的概念都须搞清记熟,查漏补缺。这是9月份之前考生应做的工作。

第二,强调做题质量

从9月份开始,做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年真题都是最后阶段的必练题目。每套题都必须做完后认真分析、总结,做一套分析一套,吃透后再做下一套。反复练习、纠错,才能真正掌握。

第三,主要锻炼自己的计算能力

从往年学生常出现的问题来看,很多人都会将注意力集中在笔记上。从课堂上就不难看出,很多同学非常爱做笔记,却不常做题。实际上笔记对考试的用处十分有限,最主要的还是做题,必须要锻炼自己的计算能力和应用能力。许多考生习惯在最后的时间里集中看笔记,其实际功用非常有限。

第四,同样重视使用计算器

最后冲刺复习的时间,学生也应该熟悉一下计算器的使用。

学好数学的主要诀窍是做习题,通过做题巩固教材中的知识点,在解题实际应用中,又加深了对解题方法的记忆。平时学习中,跟随老师讲课进度,认真听讲的同时,要认真完成教材中每课习题。这些习题与授课内容联系紧密,可促进对章节内容理解,巩固对课本知识的掌握。考试中,基本题总是试卷的重点,无论是从题量和分数上来看,都比“难题”要多,所以考生要扎扎实实掌握好基本点。考试主要是考查考生对基本知识的掌握程度,而不会出偏题、怪题去刁难考生,只要平时注重练习基本题解法,一般就可在考试时发挥出水平。

要踏踏实实做好每道题。平常复习中,并不是做题越多就越能考好,而要看做题的质量。解题中,要认真解好每一步骤,加深对公式的应用和理解。如果拿到题不思考即开始解,即使能找出答案,这样的解题也没实际效果,反而产生解题疲劳,做题后反而适得其反。

语文:注意把握作文时间

最后两个月的时间要多将注意力放在基础知识的训练上。尤其需要考生注意的是,要注意训练自己掌握考试时间。从每年的考试状况看,很多平时成绩不错的考生在考场上都会出现同一个失误,即把握不准考试时间。尤其以作文为甚,经常写不完,所以考生应当注意以下几方面:

第一,要把握好文章主旨,无论任何文体,都要把握其中心思想。

第二,不要重复、胡解材料。很多考生习惯在作文中重复或解释题干材料,这样做费时费力不讨好。

第三,作文要有一定深度。作文测试的是学生的语言组织能力和思想认识深度。作为成考考生,很多都有社会工作经验,相信大家对文章的社会意义都有一定把握。届时只需正常发挥,表现出一定的思想深度,就可以取得不错的分数。

最后的成人高考冲刺时间里,要坚持每天一套真题、仿真题的训练,时间严格控制在两小时以内,训练自己控制时间。考前的复习材料大概最本质的,一个是大纲,一个是近五年的试题,这是最根本的,要吃透它的精华、吃透它的精髓,但是辅助教材也不可少。

考生如果在成人高考的最后冲刺复习时间里,按照上面的方法去复习语文、数学、英语这三科,一定能够在短时间内让自己提高到另一个层次的学识水平,在考试中也愈加地从容不迫,考出喜人的成绩。

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