2013年成人高考英语攻克词汇难关技巧

考试即将来临，考生也在进行紧张的复习，或是查看辅导资料，或是做模拟试题，现在，我们为大家整理了一些英语攻克词汇难关技巧，希望能对2013年成人高考考生有所帮助!

一、对考试词汇分析

研究分析1992～2010年18次历年真题，将英语三级词汇分为：核心词汇和非核心词汇及超纲词汇。

核心词汇：考试试题中出现频率较高的词和词汇考查重点、本身带有词组较多的词、多于其它此类搭配的词、有特殊用法的词，考生不熟悉的词。1000个词左右。

非核心词汇：中学阶段可能掌握的词，专有名词，简单词（意思单一，用法单一）。这些词除非在阅读理解中外，一般不会被设计成词汇试题。1000个词左右。

超纲词汇：超纲词汇在考试中的比例很小，针对超纲词汇的考查并不难，那么掌握超纲词的要求也就不高，基本上是对词汇的概念理解。

那么考生真正需要突破的词汇在1500个左右。

二、词汇所占分值分析

1、词汇考试题型中在第二部分：词语用法和语法结构（PartⅡVocabulary and Structure）（30%），共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。词语用法和语法结构部分主要考核学生运 用词汇、短语及语法结构的能力。

2、要特别注意词汇和语法结构的学习。大家应当意识到，词汇和语法的学习不能满足于词汇、短语、语法规则的量，最重要的是熟练掌握它们的用法。成人本科学士学位统一考试的题型有易有难，其中词汇和语法结构分属比较容易的题型，考生不应该丢的分。

3、第三题挑错（10%），第四题完形填空（10%）与词汇是密不可分的。总体算来词汇占总卷面分值的50%.在强调词汇重要时我们不容忽视语法的重要性。

三、对考生的几点建议

单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。

特别提醒考生一定要针对英语三级的考试特点，明确词汇考核的方向，找到适合自己的一二种记忆方法，不能见异思迁。

1、每次背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定，背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。其它时间要记也要本着心情能静下来为原则；

2、观察：记生词时不要上来就盲目地拼记。最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助；

3、遵循人的记忆规律，循环复习比一次性记忆有效；

4、脑子是很容易疲劳的，记忆的时间学生最好控制在一个半个小时以内；

5、联想 联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。

此外，贵在坚持。

四、对几个方法的介绍

1、词根词缀法：

这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。比如知道able，abil的意思是capable能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

2、循环往复法：

把所要背的单词分组，比如每组30个，共50组。第一天，背第一组的30个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。考生可以将《三级英语红宝书》之词汇手册作为参考。

3、分类归总法：

常用的分类方法包括：同义词与反义词分类，种属特性分类，类比分类等等。例如，政府有关的词有，government，official，administrate等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据 自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的 内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。